Train de Trainer – Groepen voor Kinderen & Jongeren

In de conventie voor terugbetaling van psychologische zorg in de eerste lijn is er momenteel veel belangstelling voor het werken met groepen in die eerste lijn.

Het hoofddoel is om een breder bereik te hebben onder kinderen en jongeren, wat in lijn is met de visie van Public Mental Health, waarbij we streven naar collectieve behandelingen in plaats van enkel individuele benaderingen. Bovendien ervaren kinderen en jongeren het als positief om vaardigheden samen met anderen te ontwikkelen waardoor het leerproces speelser wordt en onderlinge aanmoediging gestimuleerd wordt.

Vele klinisch psychologen en orthopedagogen koesteren de wens om met groepen te werken, maar hebben hier nooit specifieke training voor ontvangen. Hoe pakken we dit dan aan? In deze praktische 4-daagse module willen we dit vraagstuk aanpakken zodat meer groepssessies kunnen worden georganiseerd en gepland, zowel binnen als buiten de conventie.

Deze module richt zich op klinisch psychologen en orthopedagogen die met kinderen en jongeren werken.

Let op: de inschrijvingsprijs dekt niet de kosten voor het train-de-trainer materiaal (de respectieve therapeutenhandleidingen van de trainingen). Deze dienen apart te worden aangeschaft als men van plan is de trainingen zelf uit te voeren.

Docenten*: Julie Van De Weghe, Marieke Van Nieuwerburgh en Laura Wante

Programma* MOD11K.01

Dag 1

Online

Groepen voor kinderen en jongeren

  • overzicht bestaande evidence based groepstrainingen voor KJ op vlak van (faal)angst, sociale vaardigheden, depressie, emoties, enz.
  • hoe kan je een groepstraining opzetten met kinderen en jongeren en waar dien je op te letten op vlak van samenstelling?
  • hoe een gesprek vooraf en achteraf het best invullen?
  • wat zijn groepsdynamieken en hoe deze aanpakken maar ook versterken?
  • aandacht voor de valkuilen maar zeker ook de krachten rond het werken met groepen bij kinderen en jongeren
Julie Van De Weghe
Dag 2

Live

Train de trainer : Assertiviteitstrainingen kinderen en jongeren

De assertiviteitstrainingen ‘Kom maar op, ik ben top!’ (Haeck, et al 2015) voor kinderen van 9 tot 12 jaar en ‘No prob, ik kom voor mezelf op!’ (Haeck, et al, 2015) werden in de protocollenboeken van Braet en Bögels genoemd als zeer veelbelovend. De trainingen worden ook al vaak met succes uitgevoerd in Nederland op verschillende soorten locaties en binnen verschillende organisatie.

  • kennismaken &  oefenen met  deze twee assertiviteitstrainingen die gebaseerd zijn op het kortdurend behandelmodel voor kinderen en jongeren (PrOP), waarbij de klemtoon ligt op het versterken van hun assertieve vaardigheden. Dit leidt tot meer zelfvertrouwen bij kinderen en jongeren.
  • kennis over de opbouw van de training, toepassing van een aantal oefeningen uit de trainingen en leren om te gaan met de groepsdynamische processen in de training.
  • ook de invloed van social media en cyberpesten komt aan bod
Marieke Van Nieuwerburgh
Dag 3

Live

Train de trainer : EuREKA in de eerste lijn

EuREKA (Braet & Berking, 2019) is ontwikkeld als interventieprogramma voor kinderen en jongeren van 10 tot 16 jaar met emotieregulatieproblemen binnen een klinische context.

Begin 2024 wordt een herwerking gepubliceerd waarin een verkorte versie wordt voorgesteld bestaande uit 8 sessies voor kinderen en jongeren met emotieregulatietraining in de eerste lijn. In deze train de trainer leren de deelnemers aan de slag te gaan met deze praktische training.

De emotieregulatietraining is gebaseerd op de geëvalueerde Affect Regulatie Training (ART) voor volwassenen, ontwikkeld door Berking en Whitley (2014) en combineert verschillende modules uit de Cognitieve Gedragstherapie, Acceptatie en Commitment Therapie, Emotiegerichte therapie, oplossingsgerichte therapie en positieve therapie.

Het doel van de training is het aanleren van zes cruciale emotieregulatie basiscompetenties, met name BC1) ademhalings- en spierontspanning, BC2) emotioneel bewustzijn, BC3) aanvaarden, BC4) effectieve zelfondersteuning, BC5) analyseren en BC6) het gebruiken van emotieregulatiestrategieën.

Laura Wante
Dag 4

Live

Werken met ouders in groep

Niet alleen voor kinderen en jongeren kan het heel zinvol zijn om met groepen aan de slag te gaan, ook voor ouders kan dit heel belangrijk zijn. Ze kunnen in groep psycho-educatie krijgen maar ervaren daarnaast ook veel erkenning en herkenning bij elkaar. Tijdens deze lesdag gaan we kijken hoe we een oudercursus of psycho-educatie groep voor ouders kunnen organiseren en waar we dienen op te letten als we die zelf gaan samenstellen. We gaan kijken hoe we omgaan met de interacties in een oudercursus maar ook hoe we ouders hiervoor kunnen motiveren.

Julie Van De Weghe

* Lesgevers onder voorbehoud van onvoorziene wijzigingen.

 440,00

Praktisch:

  • MOD11K.01: donderdagen 26/09/2024, 03/10/2024, 10/10/2024 & 17/10/2024 (Gent / online)
  • Uurrooster: telkens van 9u30 tot 16u30 (6 uren les, 1 uur pauze), totaal 24 uren
  • Locatie live lesdagen: Gent, op wandelafstand van een station
  • Betaling kan online, met overschrijving of via KMO-portefeuille
  • Kostprijs is excl. het train-de-trainer materiaal. Dit dient apart aangeschaft te worden als je effectief trainingen zal gaan geven.

Heb je verdere vragen?

Contacteer ons via info@elp-academie.be

Wil je je inschrijven? Log in of maak eerst een account aan.

Schrijf je in voor deze module!

Artikelnummer: N/B Categorieën: ,

Code en data

MOD011K.01 26/09/2024 – 03/10/2024 – 10/10/2024 – 17/10/2024 (Gent/Online)