Tijdens deze twee dagen willen we jullie handvaten aanreiken om vanuit het ELP kader bepaalde principes en technieken uit te leggen aan andere klinisch psychologen en orthopedagogen. We vertrekken hierbij vanuit de ELP competenties die tijdens de permanente vorming Eerstelijnspsychologische Zorg aangeleerd versterkt worden. We leren eigen didactische casussen te hanteren en toe te lichten. We leren feedback geven aan cursisten en supervisanten. We oefenen met het structureren van supervisies via een bepaald kader en het creëren van een veilig en warm klimaat in de supervisies.

Na de tweedaagse volgt met iedere deelnemer een gesprek om de toekomstige plannen binnen de ELP Academie als supervisor en/of docent te bespreken en verdere plannen te maken! Als toekomstig docent kunnen we ook vragen om een dag stage te lopen bij een ervaren docent.

Voorwaarde tot deelname  :

1. PEV ELP afgerond of minstens 3 jaar voltijds of 5 jaar halftijds ervaring als ELP
2. Voldoende vertrouwd met ELP competenties binnen PEV ELP (of bereid bij te scholen)
3. Voldoende vertrouwd met basisprincipes binnen PEV ELP (KOP/PrOP, psycho educatie enz) (of bereid bij te scholen)

Dag 1

• Welkom en planning 2 dagen, verwachtingen
• Stavaza ELP Vlaanderen en ELP academie
• Visie: generalistisch, transdiagnostisch, indicatiestelling, kop/prop, positieve psychologie
• Hoe ELP competenties in kaart brengen en versterken
• Belang van eigen casuïstiek ELP en literatuur/praktijk!
• Afwisseling didactische principes
• Houding P als lesgever/supervisor
• Omgaan met groepsdynamiek
• Oefeningen

Dag 2

• Supervisiemodel
• Omgaan met voorbereiding, tijdsbewaking en input
• Geven van feedback aan supervisanten en supervisanten onderling
• Omgaan met groepsdynamiek in supervisies
• Omgaan met groepsveiligheid en authenticiteit
• Omgaan met zelfzorg hulpverleners en moeilijke thema’s
• Afsluiting tweedaagse en blik op toekomst

Docenten:  Nathalie Haeck,  Els Heene, Eveline Bockhodt