1 + 1 = 3. ELP in context.
Doelgroep Volwassenen
Ook binnen de eerstelijnsGGZ is het belangrijk om rekening te houden met de context van de cliënt die zich aanmeldt of aangemeld wordt! De context speelt vaak namelijk een heel cruciale rol binnen het leven van deze cliënt, zowel bij kinderen, jongeren maar ook bij volwassenen.
In deze module gaan we concreet oefenen: hoe pakken we dit aan in de eerste lijn? Hoe gaan we die context zo goed mogelijk betrekken en benutten?
Deze module wordt opgesplitst naar volwassenen en kinderen/jongeren omwille van de verschillen in de context. Bij beide doelgroepen wordt geoefend in systeemgericht werken in de eerste lijn. Daarnaast wordt bij volwassenen stilgestaan bij aanpakken van werkproblematiek en partnerrelatieproblemen.
Lesgevers volwassenen : Els Heene, Eveline Bockhodt, Saartje Ieven en Tine Daeseleire
| Datum | Onderwerp | Docent |
|
9u30-16u30 |
Systeemgericht werken in de eerste lijn
Een volwassene verwoordt vaak zijn eigen hulpvraag. Deze hulpvraag is echter niet los te zien van de context waarin iemand zich bevindt. In welk gezin werd deze volwassene groot? Welke opvoedingswaarden en achtergrond draagt hij mee? Welke invloed heeft dit op de huidige omgeving? Hoe spreek je hierover? Wat zijn enkele concrete technieken en interventies die je bij volwassenen kan inzetten om hier ruimer zicht op te krijgen en actief mee aan de slag te gaan? |
Saartje Ieven
Live Brussel |
|
9u30-16u30 |
Partnerrelatieproblemen
Op welke manier kunnen we problemen in de partnerrelatie detecteren, bevragen en bespreekbaar maken? Welke hulpvragen worden beter doorverwezen? Welke doelen en interventies zijn haalbaar binnen de eerste lijn? Is de eenheid van bevragen altijd het koppel, of kan dit ook anders? |
Els Heene
Online |
|
9u30-16u30 |
Werkproblemen
Hoe kunnen we problemen in de werkcontext bevragen en vaststellen. Hoe en wanneer gaan we in overleg met de werkgever of anderen in de context? Hoe stemmen we af met de huisarts in het kader van afwezigheid? En wat is belangrijk in de aanpak van de werkproblemen? |
Eveline Bockhodt
Online |
|
9u30-16u30 |
Betrekken van de O : oefeningen!
We gaan vooral in op hoe we de omgeving kunnen beïnvloeden en meer steun kunnen geven waardoor we als ELP’er onszelf overbodig kunnen maken. Er zal geoefend worden met hoe we de omgeving betrekken in de ELPzorg (familie, werk, vrienden, andere hulpverleners…). Andere omgevingsinterventies worden aangereikt om te leren om de omgeving meer voorspelbaar en controleerbaar te maken of cliënten te helpen om niet te blijven vechten tegen de bierkaai. |
Tine Daeseleire
Iive Brussel |
Praktisch :
- Uurrooster: telkens van 9u30 tot 16u30 (6 uren les, 1 uur pauze), totaal 24 uren
- kan betaald worden online, met overschrijving of via KMO portefeuille
Heb je interesse in deze opleiding?
Laat het ons even weten & bij voldoende kandidaten gaan we aan de slag om deze module concreet in te plannen.
Heb je verdere vragen?
Contacteer ons via info@elp-academie.be
Wil je je inschrijven? Log in of maak eerst een account aan.
